Harnessing the Potential of ICT for Education: A Multistakeholder Approach

Proceedings from the Dublin Global Forum of the United Nations ICT Task Force

41493

Детайли

Издателство

United Nations

Местоиздаване

New York

Година на издаване

2005

Страници

338 с.

Класификационен индекс

УДК	Значение
378.14	Организация и структура на учебния процес . МЕТОДИКА

Ключови думи

образование, информационни технологии в обучението, информационни технологии в образованието, глобална образователна стратегия, комуникационни технологии в образованието, образователни методи и модели

Допълнителна информация

ISBN

92-1-104548-7

Отрасъл

Възпитание. Образование. Просвета

Забележка

Доклади от глобален форум на ОН проведен в Дъблин - 2001.Роля на информационните и комуникационни технологии в образованието. Образователни инициативи. Глобална образователна политика и стратегия.Образователни методи и модели.

Системен №

8419

Допълнителна сигнатура

H 28

Инвентаризация

Статус	Брой
Заемна I етаж (16171 - (З1)	1

Действия

APA Chicago / Turabian (16th edition) Harvard MLA (7th edition) Vancouver

Harnessing the Potential of ICT for Education: A Multistakeholder Approach. New York: United Nations, 2005 338 с. 92-1-104548-7.

(2005) Harnessing the Potential of ICT for Education: A Multistakeholder Approach, New York: United Nations 338 с. 92-1-104548-7.

(2005). Harnessing the Potential of ICT for Education: A Multistakeholder Approach. Proceedings from the Dublin Global Forum of the United Nations ICT Task Force. New York: United Nations, 338 с.

Harnessing the Potential of ICT for Education: A Multistakeholder Approach: Proceedings from the Dublin Global Forum of the United Nations ICT Task Force. New York: United Nations; 2005. p. 338 с. ISBN: 92-1-104548-7.